高考考试倒计时
距离2022年高考考试仅剩 80 天；
距离2023年高考考试仅剩 445 天！
距离2024年高考考试仅剩 811 天！
请记住，这世上，没哪个活得比哪个容易，只不过有人在呼天抢地，有人在默默努力。
高中三年级的模考分数要紧吗？为何在高考考试前要不断进行模拟试题？相信这是不少同学心中都有些疑惑。答案是：当然要紧！模拟试题有多要紧？1.模拟试题最大意义在于找源于己复习的漏洞，以便弥补。模拟试题在形式和题量上接近高考考试，又充分考虑到新教程的特征，在非常大程度上是对前一段复习内容的测试，通过模拟试题，学生在学习中的弱点和不足与自己复习的漏洞了解地表现出来，从而得到准时弥补。同时同学们可以继续把错题整理出来，常常翻翻看看，从而有效地预防“一错再错”的现象。2.训练同学的考试心理，练习学生迅速进入考试状况。高考考试的最好心理状况是紧张中有乐观，重压下有自信，平静中有开心。适度的紧张也是十分必要的，可以预防粗心大意；认真考试，就能训练我们的心理适应能力，缓解对高考考试的神秘感，做到把模拟试题等同于高考考试，视高考考试好似模拟试题。3.练习同学学会肯定的应试方法，积累考试经验。模拟试题可以练习答卷时间和速度。高考考试不止是常识和水平的角逐，也是时间和速度的角逐，可以说每分每秒都是成绩。同学们可以在考试前大致规划一下各科I卷和II卷与II卷中各种题型的时间分配，尤其是综合科各科的时间分配，借模拟试题检验能否真的落实，第二练习答题的规范化，（答卷卡涂抹中出现的问题：A.涂卡不规范：不满格、超界、连涂、太轻、不均匀、涂成圆点。B.漏涂（不会做也要涂上。不然可能没回头的时间。C.涂错位。一错百错，后果紧急。）所以，在涂写答案卡时，对准题号很好位；涂写不可以太轻、太细，或涂写不均匀，黑度差别太大；或连涂、斜涂、偏涂等都会失分。答II卷时应从便捷阅卷的角度出发，揣摩怎么样给阅卷教师以好的印象，如书写了解、规范，把自己觉得的得分点摆在突出显眼的地方上等。4.帮助同学正确评估自己。高考考试是一种选拨性考试，目的是排序和择优，起决定用途的是自己在整体中的相对地方。因此，模拟试题将来，同学们要想法知道我们的成绩在整体中的地方。无论题目难易，分数高低，只须我们的名次地方和平常的学习状况一致，即使正常发挥了，若是降低了，就要查找一下缘由，采取相应的对策。高考考试与模考的不同之处？虽然高考考试与模考在命题的形式、题型、要点有相似，但从题型的新颖程度、立意角度等来看，两者还是有较大差别的。1.命题人不同模考一般由省市专家出题，高考考试则不然。在高考考试命题中，大学教授的数目最多，且多担任组长，把控命题方向。第二则会选拔满足非高中三年级教师、无直系亲属参与高考考试、非高考考试教辅编委的任课教师参与命题，一般是有长期教学经验的特/高级教师。同时也会有少量学科专家负责善于范围的出题。2.考试目的不同高考考试不回避“必考试知识点”，会在命题角度、办法、题型上下功夫。通过“攻击”学生群体性“软肋”来突出“选拔性”。高考考试“一考定乾坤”，选拔人才，重点就是它通过“必考试知识点”和“易考试知识点”的综合选择来命题，准确反映学生的真实能力。而模考则重点考查学生现阶段的学习状况。高考考试并不刻意追求“偏难怪”，你感觉题难是由于命题抓住了多数学生在某一要点上的短处，从而让出色的学生崭露头角。模考则是帮助考生找出漏洞与薄弱点，在最后阶段查缺补漏。那样，哪一次模考会最接近高考考试？高考考试和模考会相差几分呢？先来看看过来人如何说的：倚杖听江声：一模成绩年级369名，分数531分，高考考试570。
风中追枫：高中三年级首次月考380，一模400多一点，高考考试460+。
慕慕慕慕for you：开学考500多一点，模考550多，高考考试600多。上的985。
nimingyonghu：一模607，高考考试692，中间隔了两个月，你们自己感受一下。
啦啦啦：非常惭愧自己是反面教程，就发出来作为警醒吧。刚进高中三年级580，后来成绩一直起伏不定，模考有时考得好560，考得差510，高考考试考了520。
云心：三模343，高考考试458，湖南，考试前复习，高考考试爆发，不是运势。
枉叹之：模考忽上忽下，有高过重本线80分的时候，也有只高了30分的时候！心态真的非常重要，高考考试稳住了，高了重本线62分！结论是无论你的模考考的有多差，那都不是高考考试。
从模考到高考考试，哪一类考生进步最大？1.基本功扎实前文说到，高考考试与模考的侧重点不同，大部分状况下，高考考试题的命题思路会更明确，做起来也更顺手。因此，只须复习稳扎稳打，基础题目脚踏实地，即便舍弃选拔性命题，依然能获得很好的成绩。2.赛场型选手更沾光普及两个定义，赛场型选手和练习型选手。前者能在比赛中发挥应有些实力，不受观众、对手的干扰，平时心对待；后者在训练时有高水平的表现，但非常难适应赛场上的瞬息万变，容易多度焦虑或过度轻松。不少黑马，其实是赛场型选手。考试的最好状况，是维持着适合的紧张，如此可以让思维更敏捷，做题也会愈加仔细。从模考到高考考试，哪一类考生会失常？1.心态不端心理学中有如此一个定义：有时越提醒自己不去犯什么错，就越容易犯这个错。譬如刚学习骑自行车的时候，对面一来车就紧张得不可以，心想着我要快点避让，结果总是是摔的四仰八叉。2.忽视基础，过于浮躁有不少同学习惯把精力放在攻克难点上，对于基础题目则常常松懈，总感觉我能攻克难点，难道还怕基础题型吗？这一点在成绩较好的同学身上尤为明显。但高考考试考察多为基础题，假如基本功不扎实，比较容易吃亏。3.模考后忽视深思和总结模考就是为了出错，尽快出错才能尽快解决。错题、疑问、疏漏致使的失分是非常宝贵的“财富”。针对错误进行强化复习，把精力用在刀刃上。模考考的好不可以骄傲，考的不好也不可以气馁，踏踏实实解决每个要点，不给高考考试留一丝隐患。如何正确对待模拟试题？考试是角逐，而模拟试题更侧重考试技术的提升。为此，要用正确的态度对待模拟试题。（送大伙“四千万”）：1.千万要自觉遵守考试纪律。模拟试题的目的重在发现问题，以利再战，而不在于评价。因此成绩需要是真实的，而不可以给老师以不真实的信息，从而误导老师做出正确的判断，有的同学虚荣心强，考试就想作弊，这是“掩耳盗铃”，自欺欺人。这部分同学还没真的认识到模拟试题有哪些用途，不可以正确对待模拟试题。大家需要同学们尊重自我，高度自觉。大家的口号是“相信你，相信我，相信大伙”。2.千万不要害怕考试。同学们自上学以来，记不清经过多少次大大小小的考试，可以说久经沙场。但还是不少同学害怕考试，一考试就紧张，一想到考试心就慌，这也是正常的心理现象。重点是怎么样战胜自己，消除怯场，考试是生活在现代社会的学生、甚至部分成人需要面对的现实，是没办法躲避的现实，考试是一种角逐，角逐的根源是社会差别。只须社会差别存在，就存在角逐，考试只不过维护公平角逐的方法。因此同学们要正视角逐，积极投身于角逐，不可以害怕角逐。大家强调“高考考试意识”，就是投身角逐的积极态度。高考考试是一种特殊“仪式”，是真的的成人仪式，当一个高中生通过高考考试，他就是一个真的的大人了。3.千万不要因胜利而陶醉。假如模拟试题成绩很好，的确可以增强信心，缓解紧张情绪，但此时应该注意不可以自我满足，由于暂时领先不说明就是最后胜利。也不要由于失利而失去自信，暂时失利也不就是注定以失败告终。要慎重对待模拟试题，但不要为它背上思想包袱，总是陷在自责的圈子里，影响了复习，这是非常不明智的。这毕竟不是高考考试，你还有空闲和机会吸取教训，总结经验，在高考考试中获得好成绩。4.千万不要轻视模拟试题。有一部分同学眼高手低，盲目崇拜一些高困难程度题，而对非常有复习针对性的模拟试题题满不在乎，在考试中草率作答，对考试成绩淡漠。长此以往，就会培养一种懒散的应试习惯，到正式高考考试时，即便想认真，也会因习惯不好的而致使容易写错，且卷面混乱。同时，不重视对成绩和试题的剖析，也会使复习缺少针对性和科学性，使自己处于一种盲目的自信之中，而对我们的不足浑然不觉，这都是复习中的大忌。模拟试题将来应做些什么？1.做好模拟试题未来的总结。一要认真审视各科成绩，看自己每个学科成绩是不是均衡，判断那个学科是自已的强科，那个学科是我们的弱科，那些学科成绩说明自己发挥的正常，那些学科发挥得不太正常；二要查找薄弱是什么原因，从入门知识学会、解题思路和方法的科学性等方面找出症结所在；三要主动配合教师强化补弱手段。2.剖析试题，拓展查得失、改错题活动。要重新审核试题，认真查对得分和失分的不同状况。3.飞速找到对应的课本章节，提升复习的针对性。这一阶段，回归课本，重新巩固入门知识，是一项要紧内容，也是适应高考考试中低档次题目比率大的有效手段。关于得分的状况主要有两种：一种是自己有把握的，题意理解明确、原理、办法运用得当，解题步骤和结果正确，这是自己真的的成绩；另一种是虽然答案对了，得了分，但自己对题意理解还较模糊，甚至是猜测或瞎蒙写出的结果，这是侥幸得分，不可以算是我们的真实成绩，也应采取弥补手段。关于失分的状况比较复杂，但主要有以下两种：一是自己在常识学会方面和能力需要方向有某此漏洞和缺点，但自己在以往的复习中忽视了，通过考试发现了漏洞和缺点，这恰恰是一种好事；二是题目的需要是自己会的，力所能及的，可能由于时间紧没做完，可能是由于心理紧张导致差错，也会是学会的常识和技能不够熟练，不可以飞速判断和提取有关信息，还可能是由于粗心大意，粗心出错。这类反映了学习态度和办法上的缺点，都是应该认真改进的。把得分、失分的状况查对了解将来，就要把错题逐个认真改正。通过查失分、改错题，就会进一步认识到我们的潜力，领会到我们的实力和水平，找到自己还可以得更多分数的感觉，从而提升我们的信心，明确下一步复习的主攻方向。综上，对于高中三年级党来讲，针对模考认真剖析、考后分清得失分重点，正确认识自我，扬长避短，坚定必胜的信念，以好的心态、科学的办法、顽强的毅力去迎接每一次模拟试题，必然会不断提升、不断进步，最后在高考考试中获得理想的成绩。回顾高中三年级一整年的复习，假如说，一轮复习重常识，二轮复习重能力，那样三轮复习可以坚定地定坐落于“重技术”，也就是通过模拟试题，有效提升考试的整个把握能力、速度、准确度和规范化，训练对于考试的心理适应能力。声明 本文由高中学习材料库编辑整理！版权归有关权利人所有，转载请注明出处。
